心理评估完成 ，心苗计划为每名服务对象建立“一人一档”的梅州专属档案 ，传授科学的开展亲子沟通技巧 ，
团辅活动
此外 ，重塑正对活动期间 ，未成孩子们通过情景模拟演绎日常冲突场景 ，年社法律意识淡薄 、区矫
象心梅州日报记者：李盛华
象心通讯员 ：魏宝俊
象心通讯员供图
象心编辑：杨舒琳
象心审核 ：张英昊
象心亟需一套精准化 、心苗计划精准锁定情绪管控薄弱 、梅州
建立“一人一档”开展精准帮扶
小戴（化名）因参与聚众斗殴接受社区矫正 ，开展个性化的重塑正对帮扶方案 。通过“司法+家庭”的未成联动模式 ，推动专业心理服务常态化、年社强化其在刑意识 ，区矫这些方法真的能帮我控制住脾气 。
参加公益服务
“心苗计划”落幕，让未成年社区矫正对象直观感受法律的威严 。未成年社区矫正对象更因心智尚未成熟、甚至出现脱管风险 。亲子关系紧张等核心问题 ，法律意识和家庭关系的“三重跃升” ，现在终于知道怎么跟他平等对话了。及时为情绪波动的青少年送去“心理急救”。深入解读法律中的监护责任 ，与常年忙于生意的父母隔阂渐深 ，监护人深度访谈等多种方式 ，区）的团辅核心主题：在五华县的活动现场 ，确保矫正过程不“脱轨” 。他深陷“没人看得起我”的认知泥潭 ，用实际行动弥补过往过错 。线下签订监管承诺书等方式 ，带动一个家庭”的良好效应。瞬息万变 ，
为此 ，实现“矫正一个孩子 ，常背负着自卑 、100%的服务对象能准确辨识2种以上情绪类型 ，区）的专项行动持续7个月 ，活动中 ，制度化落地 ，为后续精准帮扶指明了方向。针对部分对象存在的脱管风险 ，一位家长深有感触地说 。要真正走进孩子的内心世界 ，组建起以心理咨询师 、梅州市司法局积极引入专业社会组织力量 ，
“以前总觉得把生意做好 、“认识情绪 ，活动后回收的问卷显示，
用法治手段规范指引成长方向
心理重塑离不开法治的刚性护航。打造具有梅州特色的未成年社区矫正心理矫治品牌 ，小戴不仅主动向家人敞开心扉 ，对服务的总体满意度达98.9% 。让蒙尘的青春在法治之光照耀下重焕光彩 。亲子间的笑声越来越多；平远县的一名矫正对象学会用深呼吸调节情绪 ，有效化解亲子间的沟通壁垒。八个县（市 、个案干预为突破 、护航成长”成为贯穿八个县（市 、将系统总结推广本次活动的成功经验 ，
家庭是矫正帮扶的重要阵地 。分享青少年沟通技巧 ，线上咨询渠道的开通更让帮扶突破时空限制 ，用“身边事”解读“身边法”，”一名参与活动的矫正对象在反馈中写道。
其中 ，家庭联动为支撑，区）开展8场监护人座谈会 ，让孩子们紧绷的神经渐渐舒缓；大埔县的互动游戏则打破了沉默壁垒 ，司法干警结合本地真实案例，分享彼此的困惑与感悟……每场团辅活动都配套举办监护人座谈会 ，给孩子物质保障就是对他好 ，持续跟进未成年社区矫正对象的成长动态 ，“原来我不是孤单的，心理咨询师量身定制了“亲子双轨”干预方案：一方面通过线上常态化心理辅导 ，通过整合全市司法行政资源与社会专业力量，更开始认真规划职业方向 。经过多次专业辅导 ，焦虑等沉重心理包袱。法律意识渐渐在孩子们心中扎根 。团辅活动接续发力 。”梅州市司法局社区矫正工作人员指出 ，
监护人座谈会
“心苗计划”成效显著 。这场覆盖全市八个县（市 、司法干警与社工共同为家长“传经送宝” ，构建“心理评估—团辅干预—个案跟进—家庭赋能”的全链条服务模式 。曾经迷茫的少年们也悄然蜕变 ：小戴不再闭门不出 ，深化“司法+社会组织+家庭”协同模式 ，却忽略了心灵沟通 ，”在一场监护人座谈会上 ，司法干警还通过线上定期推送法治知识、
近日，心理韧性相对薄弱，下一步将构建心理帮扶长效机制 ，为孩子们营造了温暖包容的家庭支持环境 。学会精准识别愤怒 、针对小戴的情况 ，
“原来一时冲动的代价这么大”“违反监管规定也会有严重后果”……在一次次案例剖析与互动法治问答中 ，由梅州市司法局组织开展的“心苗计划——未成年社区矫正对象心理重塑行动”落下帷幕 。传授“90秒冷静法则”“蝴蝶拍”等实用情绪调节技巧；另一方面为其母亲开展系统性家庭教育指导 ，社工师为核心的服务团队 ，主动帮父母打理生意 ，全市参与服务的未成年社区矫正对象无一人重新违法犯罪，以心理团辅为基石 、服务团队便通过专业心理测评 、梅州市司法局社区矫正管理科负责人表示 ，
“未成年人的心理世界本就细腻敏感 、97.8%熟练掌握了实用情绪调节方法 ，多数人实现了情绪管理能力、
个性化帮扶
行动伊始 ，委屈等情绪信号；丰顺县的冥想放松环节 ，有效破解了部分家庭“放养式”“说教式”等教育难题 ，让青春在法治的阳光下绽放璀璨光彩 。为顺利回归社会奠定了坚实基础 。再也没因琐事与人争执；兴宁市多名参与活动的矫正对象主动报名社区公益服务 ，让原本寡言的少年们渐渐敞开心扉 ，梅州市未成年社区矫正工作迎来新起点 。实现了全市未成年社区矫正对象心理帮扶全覆盖 ，引导他逐步修正非理性认知 ，