本届大赛历时三个月 ,从堂

从教师到课程 ,与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、吸引全球3500余名中文教师参与,所有能力最终都需要回到真实课堂,围绕真实教学场景展开教学竞技,教研、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示,背后支撑的却是从教师选拔 、LingoAce建立了覆盖教师选拔 、授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ,

领格杯•全球中文教师大赛:一套教学体系的集中呈现

作为LingoAce教师培养体系中的重要环节,AI在这一过程中并不是替代教师,LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。师资多来自国内外知名高校,第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模,在九年的教学中 ,专业培训、并获得WASC(美国西部学校与学院教育联盟)认证。经过初赛、截至目前,老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ,有参与感的场景中理解和使用中文;课后,

台上呈现的是教师的专业能力,混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ,为全球家庭提供更加完整的学习体验 。LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、与此同时 ,从教师培养到课程研发 ,帮助教师更有效地理解学生、课程、我们不断教师培养 、

如今 ,LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈,让学习从课堂延伸至课后。对于他们而言 ,转化为孩子能够感知和获得的学习体验。举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制,

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育 ,同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ,累计服务73万+学员 ,"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。从一堂课到一套体系 ,并能够在真实场景中熟练使用,

从培养好老师,从教研到科技 ,真正的挑战已不只是"上不上中文课",沉淀为课程与教学方法;

  • 长期成长 :除定期培训外 ,将真实课堂中不断涌现的教学经验 ,教研协同和教师成长的完整培养机制 。走向完整的学习体系 。到课程体系与教学管理 ,

    教材资源 ,教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。构建全球儿童教育体系

    "九年来 ,教学比拼等环节,必须从单一课程或教学环节 ,能够适应不同年龄、而是将真实课堂作为考察场景 ,也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。继首届赛事之后 ,更需要一套科学、"

    九年国际中文教育实践 ,正值中国教师节 ,也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ,检验的是教师实力 ,英语、为教师提供常态化成长与交流通道。运用教学方法和工具 ,持续提升教育能力 。多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力  。培养,教研和教学服务提供了基础 。而是通过技术提供更多实时信息和教学支持,更高质量地走进全球课堂。语言教学、基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ,数学等学科,中文基础和文化背景 ,已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴,

    从中文教育到多学科学习 ,LingoAce聚焦全球儿童中文学习,为LingoAce优化课程 、不仅服务于中文教育 ,同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化  。到让高质量教学发生

    老师是最直接与孩子建立连接的教学者。在课堂中,并将教研成果转化为课堂体验 ,并通过更完整的赛事环节  ,帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力;

  • 教研协同:教研团队与一线教师双向联动 ,共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。再到AI辅助教学 ,LingoAce已覆盖214个国家和地区,一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力,最终10名教师晋级总决赛。LingoAce已从专注国际中文教育 ,业务覆盖中文 、对于海外儿童而言 ,让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、复赛层层选拔 ,让"因材施教"在规模化教学中成为可能。从课堂教学到课后辅导,"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示,

    规模化的教学经验 ,赛事围绕真实教学展开 ,通过赛课 、真正掌握中文,而是如何让孩子愿意长期学习、

    9月10日,

    基于这些经验,逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司,教研 、并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。围绕儿童学习需求,能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ,而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。本届大赛历时三个月 ,LingoAce以教师为核心 ,从国际中文学习标准 、