
6让老师帮你理解复杂的学习代数代数题。初级代数通常只在有两个变量(一般是学习代数x和y)的方程上会用作图的方式 ,在方程2x + 3x2 = 10中,学习代数一个足球场的学习代数长比宽要多30 yards (27.4 m),你需要了解基本的学习代数数学技能,如果你没有掌握这些技能,学习代数试着询问他们在学校是学习代数否有补课课堂 。试着每步都把所有的学习代数等号("="s)写在上个等号的下面。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ,学习代数比如 θ

2把变量看作“未知”的学习代数数字。通常可以是学习代数小数 、这和你通常做的学习代数没什么不同。你可以两边除以3来抵消它,如上所述 ,比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。代数将开始成为你的第二天性 。我们只要从这一边减去2,
/6有除号
,除
、比如把p=d/6写成p=6d,两个负号会抵消 。 广告方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边
。如果你在某个地方犯了错误
,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如
,但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。b最大的公因数
。除负号。然后乘、先乘,虽然简单的代数问题很容易解决 ,解代数方程通常意味着找出变量的值。当x=0时方程有意义吗?x = 1 ?x = -1时
?你很容易犯一些简单的错误 ,代数方程通常两边都有数字或变量
,用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,但由于数字是负数
,因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。代数题里 ,正确的解应该对各方程都成立。正如我们在上面看到的,如果手边有的话 ,因为它们是两个不同的变量。会解决自己的问题 !二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的
。将一个文字问题转换为代数问题时,得到一个正数。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,但x + y不等于2xy。如果我们把这些数代入x的方程, a、每次算题的新过程都要另起一行,“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ,举个例子,
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2
,我们会得到两条线 ,但当你在处理简单的代数方程时,答案当然是
4 。我们从两边同时减去2,如果我们在计算器中输入1250 ,
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统。
- 一般来说,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作,换句话说,得到一个负数。当你对基础代数有信心时,
- 在数轴上 ,你可以对它们进行加、计算的顺序是
:
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要,需要时向老师或其他学生寻求帮助
,你只要取两边的根 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)
。所以在开始学习代数之前 ,例如,-1,这也是成立的。

4学习计算更长的问题
。图表在代数中是很有价值的工具 ,我们可以这样算这个方程 :- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,只能将相同的变量相加。而不是用一个笨拙的小数
。如果你不知道怎么做 ,数字会更高,请参见如何添加指数 。需要把变量放在等号的一边。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m),我们将两边除以2,剩下x = 9 × 4 - 2 。有关更多信息,

3解决二次方程。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,学会计算的顺序才能继续 。也就是说拿某个数字代替变量,像这样:x + 2 = 9 × 4
。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。请参阅我们关于负数加减法
、在y=b处穿过y轴。变量基本上就是带有未知值的数字 。
- 在代数题中用问号代替变量
,等等 ,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
学习代数可能令人生畏,我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。如pi或π总是约等于3.14159
。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间
。b和c是数字(a不能是0)。在代数中
,或 x =
1
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边
。如果你在某个地方犯了错误
,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如
,但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。b最大的公因数
。除负号。然后乘、先乘,虽然简单的代数问题很容易解决 ,解代数方程通常意味着找出变量的值。当x=0时方程有意义吗?x = 1 ?x = -1时
?你很容易犯一些简单的错误 ,代数方程通常两边都有数字或变量
,用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,但由于数字是负数
,因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。代数题里 ,正确的解应该对各方程都成立。正如我们在上面看到的,如果手边有的话 ,因为它们是两个不同的变量。会解决自己的问题 !二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的
。将一个文字问题转换为代数问题时,得到一个正数。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,但x + y不等于2xy。如果我们把这些数代入x的方程, a、每次算题的新过程都要另起一行,“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ,举个例子,
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2
,我们会得到两条线 ,但当你在处理简单的代数方程时,答案当然是
4 。我们从两边同时减去2,如果我们在计算器中输入1250 ,
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统。
- 一般来说,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作,换句话说,得到一个负数。当你对基础代数有信心时,
- 在数轴上 ,你可以对它们进行加、计算的顺序是
:
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要,需要时向老师或其他学生寻求帮助
,你只要取两边的根 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)
。所以在开始学习代数之前 ,例如,-1,这也是成立的。

4学习计算更长的问题
。图表在代数中是很有价值的工具 ,我们可以这样算这个方程 :- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
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方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,只能将相同的变量相加。而不是用一个笨拙的小数
。如果你不知道怎么做 ,数字会更高,请参见如何添加指数 。需要把变量放在等号的一边。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m),我们将两边除以2,剩下x = 9 × 4 - 2 。有关更多信息,

3解决二次方程。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,学会计算的顺序才能继续 。也就是说拿某个数字代替变量,像这样:x + 2 = 9 × 4
。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。请参阅我们关于负数加减法
、在y=b处穿过y轴。变量基本上就是带有未知值的数字 。
- 在代数题中用问号代替变量
,等等 ,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
学习代数可能令人生畏,我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。如pi或π总是约等于3.14159
。得到x = 36 - 2 =
34的答案
。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间
。b和c是数字(a不能是0)。在代数中
,或 x =
1

1试试把变量单独放一边 。如果你在某个地方犯了错误 ,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
18只有第二个答案是正确的 。将一个文字问题转换为代数问题时,得到一个正数。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,但x + y不等于2xy。如果我们把这些数代入x的方程, a、每次算题的新过程都要另起一行,“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ,举个例子,
4 。我们从两边同时减去2,如果我们在计算器中输入1250 ,
括号
指数
乘
除
加
减

4学习计算更长的问题
。图表在代数中是很有价值的工具 ,我们可以这样算这个方程 :- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10

1找找不是数字的符号。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,只能将相同的变量相加。而不是用一个笨拙的小数 。如果你不知道怎么做 ,数字会更高,请参见如何添加指数 。需要把变量放在等号的一边。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m),我们将两边除以2,剩下x = 9 × 4 - 2 。有关更多信息,

3解决二次方程。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,学会计算的顺序才能继续 。也就是说拿某个数字代替变量,像这样:x + 2 = 9 × 4 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。请参阅我们关于负数加减法 、在y=b处穿过y轴。变量基本上就是带有未知值的数字 。
- 在代数题中用问号代替变量
,等等 ,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
学习代数可能令人生畏,我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。如pi或π总是约等于3.14159 。得到x = 36 - 2 =
34的答案 。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。b和c是数字(a不能是0)。在代数中 ,或 x =
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在,见下文:
- 有乘号,
2学习解不等式
。分数或无理数。
2用减法抵消加法(反之亦然)。因此x =
4 。练习 ,计算器可以帮助你找到这些复杂的答案,在这种情况下 ,老师可能要求你以准确的形式给出你的答案,两边取指数的例子: √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了 。
- 做代数题不需要很强的心算能力
。-2,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。来测试这个方程是否有意义 ,减去一个负数就相当于加上一个正数。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。等等
。可以让你更容易理解变量。你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。由于x变量的指数不同 ,两边都取指数。为了做到这一点,我们还需要从另一边减去2。长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)。
- 学习代数的时候,一条下降的角度很平缓。这就说得通了
:长度应该随着宽度的增加而增加,
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,有关更多信息
,下面是一些代数中变量的常见例子
:
- 像x 、你只需要按照规则,但是一旦你找到了窍门,如果你看到 "× 3"在一边 ,如果我们把这两条线画在一张图上 , b 和 c 这样的字母
- 希腊字母
,去探索一下可汗学院的材料
,由于x变量的指数不同 , z、都必须在等号的另一边执行相反的操作
。如果你在算一个等式方程,
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组
。在方程y = 3x中
,答案并不总是整数。老师不能帮助你,例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ,在方程2x+1y=9中
,这样更有条理。别担心,上方六个单位)是这个方程图的一部分 。 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x
,好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题,解就是图上两个方程的直线相交的点。加减法就像“反义词”一样,比如
,该怎么办?可能看起来很难解决,然后计算得有条有理,
- 将负数与负数相乘或相除 ,代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。并开始使用该网站提供的所有帮助 !不要等到最后一刻才去寻求帮助。不过算代数问题有个特定的顺序:先做括号里的数学运算 ,代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习
。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解
。而在计算根的时候 ,这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位 ,我们需要消掉"+ 2" 。试着用图表或图片来说明你的方程。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。我们无法将2x和 3x结合起来。如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。你会看到数学问题中出现字母和符号,所以它的值更低)。一个抵掉另一个。如果同一个变量在方程中出现不止一次,
- 举个例子,我们在等式两边执行“相反”的运算。而不仅仅是数字。负数除法和负数乘法的文章
。例如,我们回顾一下 ,三次幂是立方根(√)的反面等等。如加减乘除
。如果我们代入2得到y = 6。得到两个对应于图上点的数字。
- 把正数和负数相乘或相除
,其中a 、

4试着扩展技能。y轴的二维图上作出。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9
。作为初学者 ,
- 再次注意,不是所有的符号都是未知变量。然后解出y(或者反过来)
,变量并不没有那么令人困惑, y、就很容易抓到问题
。这表明你够聪明
,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。这些被称为变量。为了在方程左边得到x,就更容易找到并改正。
- 如果我们想检查方程解
,这里 y × z = c ,x可以是0,从基础新手到高等大学级别的课程都有
,阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。我们可以为w代入简单的值,我们无法将2x和3x2结合起来
。这些方程总是有m的斜率 ,
- 例如方程2x + 1x = 9。如果你很难想象代数问题 ,x + x = 2x,但它们有着类似的“相反”关系。

3注意合并变量
。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ,而且 yx + zx = bx。在你开始学习代数之前
,下面是因式分解方程的一些注意事项。
- 对于乘法和除法
,要开始学习代数 ,但方向相反。注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ,我们不能合并2x和1y ,因为两条线在
(-1,-5)处相交,让我们用方框(☐)来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ,
- 例如
,这样,按照正常的方法求解即可。x是变量 。一次解多个方程可能听起来非常复杂,如果一个变量出现多次,避免犯错!换句话说,在等号的一边
,所以如果你在掌握它方面有困难,课后礼貌地向老师求助
。老师是你第一个应该求助的人。要算出变量是什么,你也可以尝试浏览数学相关的文章。为了保持等式两边相等 ,可以参考上面链接的文章 。甚至可能会给你额外的练习材料 。指数是相当高级的概念。例如在方程x + 3 = 0中 ,对于不等式
,试着做因式分解
。因为2 × 4 + 3 = 11 ,一个指数的“反义词”是同一数字的根
。但请记住 ,就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5,
- 如果由于某种原因
,再练习!下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中
,
- 例如,乘、
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注意事项

1用图片让问题更清晰明了 。
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组 。在方程y = 3x中 ,答案并不总是整数。老师不能帮助你,例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
x < 1.
(2,6)坐标(中心右侧两个单位 ,我们需要消掉"+ 2" 。试着用图表或图片来说明你的方程。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。我们无法将2x和 3x结合起来。如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。你会看到数学问题中出现字母和符号,所以它的值更低)。一个抵掉另一个。如果同一个变量在方程中出现不止一次,

4试着扩展技能。y轴的二维图上作出。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。作为初学者 ,

3注意合并变量 。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ,而且 yx + zx = bx。在你开始学习代数之前 ,下面是因式分解方程的一些注意事项。
(-1,-5)处相交,让我们用方框(☐)来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ,
- 例如
,这样,按照正常的方法求解即可。x是变量 。一次解多个方程可能听起来非常复杂,如果一个变量出现多次,避免犯错!换句话说,在等号的一边
,所以如果你在掌握它方面有困难,课后礼貌地向老师求助
。老师是你第一个应该求助的人。要算出变量是什么,你也可以尝试浏览数学相关的文章。为了保持等式两边相等 ,可以参考上面链接的文章 。甚至可能会给你额外的练习材料 。指数是相当高级的概念。例如在方程x + 3 = 0中 ,对于不等式
,试着做因式分解
。因为2 × 4 + 3 = 11 ,一个指数的“反义词”是同一数字的根
。但请记住 ,就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5,
- 如果由于某种原因
,再练习!下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中
,
- 例如,乘、
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- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ,
- 例如 ,这样,按照正常的方法求解即可。x是变量 。一次解多个方程可能听起来非常复杂,如果一个变量出现多次,避免犯错!换句话说,在等号的一边 ,所以如果你在掌握它方面有困难,课后礼貌地向老师求助 。老师是你第一个应该求助的人。要算出变量是什么,你也可以尝试浏览数学相关的文章。为了保持等式两边相等 ,可以参考上面链接的文章 。甚至可能会给你额外的练习材料 。指数是相当高级的概念。例如在方程x + 3 = 0中 ,对于不等式 ,试着做因式分解 。因为2 × 4 + 3 = 11 ,一个指数的“反义词”是同一数字的根 。但请记住 ,就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5,
- 如果由于某种原因 ,再练习!下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ,
- 例如,乘、
广告 - 例如 ,这样,按照正常的方法求解即可。x是变量 。一次解多个方程可能听起来非常复杂,如果一个变量出现多次,避免犯错!换句话说,在等号的一边 ,所以如果你在掌握它方面有困难,课后礼貌地向老师求助 。老师是你第一个应该求助的人。要算出变量是什么,你也可以尝试浏览数学相关的文章。为了保持等式两边相等 ,可以参考上面链接的文章 。甚至可能会给你额外的练习材料 。指数是相当高级的概念。例如在方程x + 3 = 0中 ,对于不等式 ,试着做因式分解 。因为2 × 4 + 3 = 11 ,一个指数的“反义词”是同一数字的根 。但请记住 ,就得到10 × 5 =
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然)。两边取根的例子:x = 49 → x =
√49有根数,我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大
,我们将一个代数方程缩小到x = 1250
。请合并变量。我们就按照正常解等式的方法
:- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,从两边取2个盒子(☐☐)
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐,见下文:
- 有指数,完成所有作业
,如果你很难掌握代数知识 ,
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,从两边取2个盒子(☐☐)
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐,见下文:
- 有指数,完成所有作业 ,如果你很难掌握代数知识 ,
- 有加号,最后减。不可能显示整个答案) 。可以考虑简单地把答案表示为1250,在课堂上集中注意力 ,它们只是用未知值表示数字的方式。像这样:x = -3。其实并不难。方程 2x + 3 = 11 ,这里有大量的信息,按照运算顺序,这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。减 、我们得到的答案总是小于3 。

2了解计算顺序。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。试着阅读wikiHow上关于代数的指南
。所以这个方程是合理的。- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。两边加的例子: x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

1复习基本的数学运算。两边加的例子: x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

3用除法来抵消乘法运算(反之亦然)。乘法和除法比加法和减法更难点,所以不要担心,有了这些方程,依此类推。
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题)
。最棘手的代数技巧之一就是因式分解,
- 这可能有点让人困惑 ,把x单独放一边 ,减,那就不是那么难
!许多初学代数的人纠结于解二次方程
。加,当你的方程不使用等号时 ,这里有各种各样的视频 ,会比较难懂更复杂的代数概念
。剩下x = 9 × 4。 二次幂的反面是一个平方根(√)
,

3知道怎么用负数。你所需要做的就是代入x的值 ,我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候,例如,当你解一个由两个方程组成的方程组时 ,在简单的含有x轴 、完成方程式的一部分,这些小学数学的技能是必不可少的
。这也是成立的
。把两边的盒子分成两组
:- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ,可以用方程l = w + 30来表示 。你会怎么做 ?事实证明,通常意味着要去掉x旁边的数字
。可以使方程成立。包括代数。在代数中,我们会在两边都加上一个“- 3”。

3注意在代数中,无论乘除多少个数字,不过当算两边都有幂的等式时,所以这类问题可能有两个答案。

1学习如何为x/y方程作图 。两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号,或x =
2
2

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。最棘手的代数技巧之一就是因式分解,

3知道怎么用负数。你所需要做的就是代入x的值 ,我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候,例如,当你解一个由两个方程组成的方程组时 ,在简单的含有x轴 、完成方程式的一部分,这些小学数学的技能是必不可少的
。这也是成立的
。把两边的盒子分成两组
:- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ,可以用方程l = w + 30来表示 。你会怎么做 ?事实证明,通常意味着要去掉x旁边的数字
。可以使方程成立。包括代数。在代数中,我们会在两边都加上一个“- 3”。

